Mejorando la educación

 

Araucan�Aprende es un proyecto educativo de largo plazo que nace de CorpAraucan�a, buscando complementar los esfuerzos del Mineduc por mejorar la calidad de la educaci�n, a partir de un amplio esfuerzo p�blico-privado orientado a los sectores de menores rendimientos educativos de la regi�n.

 

La Araucan�a ofrece una baja calidad educativa a muchos ni�os que est�n en el �ltimo lugar nacional en la prueba Simce, adem�s de ser la regi�n m�s pobre y menos competitiva del pa�s. Sin embargo, diversas iniciativas con escuelas urbano-marginales y rurales de Chile dan cuenta del inter�s de los profesores, directores y apoderados por superar esta situaci�n. Araucan�Aprende asume el desaf�o en la educaci�n b�sica, con una estrategia basada en el concepto y experiencia de las escuelas efectivas.

 

El proyecto trabaja con escuelas subvencionadas que tienen bajos resultados de aprendizaje en el Simce y cuyos profesores, directivos y sostenedores asumen un compromiso expl�cito de mejoramiento educativo, en conjunto con la comunidad. Se abordan dos �reas pedag�gicas: lenguaje y matem�ticas, y tres �reas transversales: gesti�n, apoderados y proyectos con alumnos.

 

Araucan�Aprende comenz� el a�o 2005 en 17 escuelas de Temuco, Freire y Vilc�n. El 2006 se ampli� a 50 escuelas y a las comunas de Lautaro, Padre Las Casas, Cunco y Angol. Apoyando a m�s de 3.200 ni�os.

 

Es as� que tras reunirse con los distintos gremios e instituciones que dan vida a Araucan�Aprende, y conocer la misi�n, objetivos y logros de la iniciativa, el ministro Mart�n Zilic, comprometi� sus esfuerzos para asegurar la continuidad del proyecto, destinando recursos para que La Araucan�a se constituya en regi�n piloto en educaci�n.

 

Concretamente, en un plazo cercano a los quince d�as, se levantar� una propuesta conjunta entre la cartera de Educaci�n y Araucan�Aprende, para generar estrategias de desarrollo y mejoramiento educativo. Sin duda, un gran impulso a esta acci�n p�blico-privada por la educaci�n y el futuro de nuestros ni�os y ni�as.

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